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【子どもの才能を伸ばす記事7選】彼らの脳は限りない可能性を秘めている
私たちは才能=遺伝と考えがちですが、どんな子どもでも、彼らの脳は我々が思っているより遥かに多くの可能性を秘めています。今回は天才と呼ばれ、偉業を成した人たちが、果たしてどんなルーツをたどって来ていたのか、また、脳の仕組みを活かして、子どもの才能を最大限活性化させる方法について、過去にKIDSNAが取材した記事をまとめました。
<人気連載> 天才の育て方
KIDSNA編集部の連載企画「天才の育て方」の連載一覧をまとめたページです。メディアにも多数出演する現役東大生や人工知能の若手プロフェッショナル、アプリ開発やゲームクリエイターなど多方面で活躍する若手や両親へ天才のルーツや親子のコミュニケーションについてインタビュー。子どもの成長を伸ばすヒントや子育ての合間に楽しめるコンテンツです。ぜひご覧ください。
【天才の育て方】気付いたらロボットを作っていた。本気でドラえもんを作りたい若者の挑戦
ーードラえもんを作りたい。本気で思ったからこそ、気付いたらロボットを作っていた。幼い頃から抱き続けた夢を、追い続けている一人の若者のルーツに迫ります。挫折をポジティブに捉える彼の幼少期~学生時代についてインタビューしました。
https://kidsna.com/magazine/article/entertainment-report-180824-00005284
【天才の育て方】娘が6歳でMENSA(メンサ)会員に。子どもの探究心を刺激するチャン家の教育法
「天才の育て方」特別編。今回はスピンオフ企画として、2児のパパでもあるお笑い芸人のチャンカワイさんにインタビュー。IQは139、6歳にしてMENSA(メンサ)会員になった長女は、パズルやブロック遊びが空間認識能力を育てたのではとチャンさんは話します。前後編にわたり、チャン家流の教育法や子どもの知的好奇心をかき立てたエピソードなどを教えていただきました。
https://kidsna.com/magazine/article/entertainment-report-230901-00015319
【英才教育って本当に必要?】澤口先生に聞く、子どもの知能を伸ばす、好奇心と探究心の育て方
幼少期から学習塾に英語教室と、子どもにいわゆる英才教育を行う保護者の方は多くいらっしゃいます。ですが、このような早期に実施する英才教育は本当に子どもに必要なのでしょうか?少しでも良い大学にいって、社会的に安定した地位を得て欲しいと願う親は多くいらっしゃいますが、無理強いするような教育はかえって子どもに悪影響を及ぼしかねません。今回は、脳科学者の澤口先生をお招きし、幼児期に本当に大切な教育について、教えていただきました。
https://kidsna.com/magazine/article/education-educational-column-220330-00013593
「能動的」か「受動的」の違いで学びは10倍違う。アクティブな経験が子どもの脳を育てる
「子どもには多くの経験を」このような考えを持つ保護者は少なくないでしょうか。子どもにとって幼少期に得た経験というのは、プラスになることは間違いありませんが、中でも能動的(アクティブ)な経験は、子どもの脳を10倍に活性化させるのです。そのロジックについて脳科学者の池谷先生にお伺いしました。
https://kidsna.com/magazine/article/entertainment-report-220816-00014002
子育て×脳科学②「遺伝・生まれつき」は ほぼ関係ない!【てぃ先生×瀧 靖之教授】
現役保育士のてぃ先生と脳科学者である瀧 靖之教授、KIDSNA編集長・加藤による対談が実現!今回は、「天才」「IQが高い」「地頭が良い」といわれる人の脳のしくみと変化についてお話を伺いました。また今、注目の「リビング学習」の効果を脳科学の視点から語っていただいております。
https://kidsna.com/magazine/article/entertainment-report-220209-00013350
子育て×脳科学④ 地頭の良さやIQの高さは育むことができる【てぃ先生×瀧教授】
ーー子どもの才能は生まれつき決まっているのでは。世の中で活躍する、いわゆる天才たちの活躍を目にすると、思わずそう思ってしまいますよね。そんな誰もが気になる「才能と遺伝」の関係について、現役保育士インフルエンサーのてぃ先生と、脳科学者の瀧教授による対談が実現!子どもの脳と身体の発達について、お二方の意見をお聞きしました。
https://kidsna.com/magazine/article/entertainment-report-220223-00013352