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KIDSNA編集部の連載企画『天才の育て方』。#02は12歳でプロデビューを果たした史上最年少のピアニスト、牛田智大にインタビュー。後編では、ピアノへかける熱い思いから、ピアノを弾き続けさらに上を目指してゆく理由を紐解いていく。
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18年間、ピアノと共に生き、ピアノに没頭し続けられている理由とはどのようなものなのか、その思いに迫る。
ーーピアノを軸とした生活を続けていて、楽しいと感じられる瞬間は？
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「常に、感性や好みが変わっていく自分を楽しんでいます。
小学生の頃はどちらかというとアグレッシブでエンターテインメント的な演奏が好きだったのですが、最近は派手でなくてもしっかり音楽と向き合い誠実に弾きたいと思うようになりました」
ーー毎日同じことを繰り返し続けてゆくためのモチベーションはどのように維持しているのでしょうか？
「理想とする演奏のイメージを持って『もっとこう弾きたい、もっとこう表現したい』という思いを持ち続けています。
音楽や絵画などの芸術はそれぞれの人が違う解釈や目標を持って、理想とする演奏や描き方を追いかけているのだと思います。時間の経過とともにその理想は変化するから、どこまでやったら正解とか完成するといったゴールもありません」
ゴールはなく、理想を追うことでさらなる理想を抱くようになる。だからこそ彼は、ピアノに魅了され続けているのかもしれない。
「今がすごく大事な時期だと考えています。特に技術的、体力的な面、レパートリー作りにおいてこの5年で培ったものが一生に活きていくと思っているので、毎日ひとつづつ、同じことを丁寧に積み重ねています。それ以外は、学校に行くかピアノを弾くか、猫と遊ぶか眠るか、という生活ですね（笑）」
ーー「5年」がひとつの区切りなんですね。
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「曲を仕上げるスパンというのは数カ月でできるものではなく、5年弾き続けてやっと自信を持って弾ける状態になると感じています。
なぜかというと、多くの作曲家は、30～40分の曲を5年や6年の年月をかけて作り上げています。それならば演奏家も同じくらいの時間とエネルギーをかけて曲に向き合わなければならない。時間をかけられればそれだけ、その曲の本当の意味や素晴らしさが理解できるようになると考えています」
ーー堂々と弾かれている印象でしたが、ご自身では「まだまだ」と思われているんですね。
「ピアノは同時にいろいろな音色を出すことができるので、他の楽器の作品に比べ音の数が必然的に多くなります。さらには、すべての音色に意味がある。それを理解し表現するためには、音の数が多ければ多いほど練習が必要になるので、自信を持って演奏できるようになるまでには時間がかかります」
コンサートやコンクールにおいては100％準備をしたつもりでいても、その力を出し切れない場合も多いという。それでも世界的コンクールで1位を受賞してきた彼は、やはり「天才ピアニスト」と思わずにはいられない。
本人は自分自身をどのように捉えているのだろうか。
ーーなぜ天才ピアニストになれたのか、ご自身ではどのように考えられていますか？
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「僕は天才ではないです。だからこそ、天才と呼ばれる音楽家が残してきたものを学びたいと思いますし、天才ではないからこそ、天才にしか理解できないものを、聴き手の方々と同じ立場に立って理解していけると思っています」
ーー牛田さんが思う「天才」のイメージを教えてください。
「天才と聞くと、生まれつき何でもできて早熟といったイメージを僕自身は持っているのですが、天才と呼ばれる人の努力や意欲と、両親や先生など周りの人たちの協力などの条件が揃い、かつ運が良かった人が最終的に天才と呼ばれるのだと思います。
周りが協力してくれる、周りが引っ張ってくれるというのも、才能であり天才のひとつの定義だと思います」
天才ピアニストとしての洗練された印象を持っていたが、実際に会って話をしてみると、 ピアノに対する熱い情熱の中にもシャイな部分を持ち合わせた、気取りのない青年だった。
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＜牛田智大コンサート情報＞
『牛田智大ピアノ・リサイタル』
2019年3月21日（木・祝） 13：30開演／横浜みなとみらいホール
お問い合わせ先：ジャパン・アーツぴあ 03-5774-3040
<取材・執筆・撮影>KIDSNA編集部
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2018年08月06日
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ネット環境が整った時代に生まれ、スマホやタブレットなどのデジタルデバイスの進化とともに成長してきた現代の子どもたち。親世代の子ども時代とは、社会環境や生活の仕方が変化した今、子どもたちの心身には新たな問題が起きている。前編では、東京医科大学睡眠学講座教授の井上雄一先生に現代の子どもの睡眠状況について聞いた。
＜連載企画＞子どもの体と向き合う
子どもをとりまく環境が急激に変化し、時代が求める人材像が大きく変わろうとしている現代。この連載では、多様化していく未来に向けて、これまで学校教育では深く取り扱われなかったジャンルに焦点を当て多方面から深掘りしていく。今回は、タレント、エッセイストとして活躍する小島慶子さんに話を聞いた。
＜連載企画＞学校では教えてくれない
ネット環境が整った時代に生まれ、スマホやタブレットなどのデジタルデバイスの進化とともに成長してきた現代の子どもたち。親世代の子ども時代とは、社会環境や生活の仕方が変化した今、子どもたちの心身には新たな問題が起きている。後編では、子どもの腰痛予防と痛みを緩和する方法について、上高田ちば整形外科・小児科 院長の千葉直樹先生にインタビュー。
＜連載企画＞子どもの体と向き合う
ネット環境が整った時代に生まれ、スマホやタブレットなどのデジタルデバイスの進化とともに成長してきた現代の子どもたち。親世代の子ども時代とは、社会環境や生活の仕方が変化した今、子どもたちの心身には新たな問題が起きている。前編では、子どもの腰痛が起こりやすい背景と症状について、上高田ちば整形外科・小児科 院長の千葉直樹先生にインタビュー。
＜連載企画＞子どもの体と向き合う
オンラインのインターナショナルスクール Crimson Global Academy 日本代表の松田悠介氏にインタビューする連載企画。最終回となる第3回は、子どもをグローバル人材に育てたい保護者におすすめしたい6冊を紹介してもらった。
特集記事
オンラインのインターナショナルスクール Crimson Global Academy 日本代表の松田悠介氏にインタビューする連載企画。第2回の今回は、グローバル人材育成には保護者の“教育は投資”という考え方が必要だと、熱く語ってくれた。
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子どもたちが刻一刻と変化していく世界を生き抜き、そしてリードしていくために必要な“グローバル教育”。今回はその本質を探るべく、オンラインのインターナショナルスクール Crimson Global Academy 日本代表の松田悠介氏にインタビュー。第1回はグローバル教育とオンライン教育の相関性について話を聞いた。
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子どもをとりまく環境が急激に変化している現代。小学校におけるプログラミング教育と外国語教育の必修化、アクティブ・ラーニングの導入など、時代が求める人材像は大きく変わろうとしている。この連載では、多様化していく未来に向けて、これまで学校教育では深く取り扱われなかったジャンルに焦点を当て多方面から深掘りしていく。今回は、元外交官であり、国際教養作家・ファシリテーターの山中俊之氏に話を聞いた。
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子どもをとりまく環境が急激に変化している現代。小学校におけるプログラミング教育と外国語教育の必修化、アクティブ・ラーニングの導入など、時代が求める人材像は大きく変わろうとしている。この連載では、多様化していく未来に向けて、これまで学校教育では深く取り扱われなかったジャンルに焦点を当て多方面から深掘りしていく。今回は、元外交官であり、国際教養作家・ファシリテーターの山中俊之氏に話を聞いた。
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さまざまな歴史や風土をもつ世界の国々では、子どもはどんなふうに育つのでしょうか。この連載では、各国の教育や子育てで大切にされている価値観を、現地から紹介。今回は、ノルウェー語の翻訳者として活躍している佐脇千晴さんに話を聞きました。
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さまざまな歴史や風土をもつ世界の国々では、子どもはどんなふうに育つのでしょうか。この連載では、各国の教育や子育てで大切にされている価値観を、現地から紹介。今回は、オランダ教育の専門家であるリヒテルズ直子さんに話を聞きました。
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