「上手だね」の先にある、子どもの本音。 心理士とママが語る『絵の通訳』が変える親子の距離感

5歳の息子はすごく大人しくて。絵を描いてもいつも自信なさそうに持ってくるんですけど、自己肯定感が低いのかな？と少し不安になってしまうこともあるんです。どうやって声をかけてあげたら良いのかも分からないので、悩んでいます。

お子さんが「自信がない」と持ってきた時は、本人はどの部分に自信がないと思っているのか、もしくは枕詞だけで言っているのかは分からないので、「この絵の中で好きなところってどこ？」とか「この絵で頑張ったところってどこ？」と聞いてみてください。上手い下手にこだわらないで、絵を競争の道具として捉えないことが大切です。

どこにこだわったかは聞いたことなかったかもしれないです。

子どもが使う色に対しても「どの色が好きで使ったの？」と聞いてみるとそこにヒントがあったりします。大人だったら太陽は赤やオレンジと決めるかもしれないけど、子どもは青に塗ったりピンクに塗ったり、好きな色に塗るので「この絵のポイントはどこ？」って聞いてみてください。

そういえば、絵を描く時も画用紙を渡しても端っこにちょこんと小さく描くんです。それも、自信のなさの現れなのかなって思ったりします。しかも、最近は黒い色ばかり使うことがあって......。「心に何か闇があるのかな?」「ストレス?」って思ってしまいます。

小原さん、安心してくださいね。実は「黒」という色は、心理学的に見ると「自分を守りたい」 「強い意志を持ちたい」という自己主張の表れでもあるんです。決して「闇」や「悪いこと」のサインとは限りません。

そうなんです。端っこに小さく描くのも、今は慎重に周りの様子を観察している時期なのかもし れません。「もっと大きく描いて」と促すより、「ここ、丁寧に描いたんだね」と、その小さな世界を認めて あげることが大切です。

「黒=不安」と決めつけず、まずはその子が選んだ色をそのまま受け止める。それが『絵の通訳』の第一歩なんですね。 

自信がなさそうな子には、上手さを褒めるのではなく、描くプロセスを「実況中継」してあげてください。「この黒、すごく力強く塗ったね！かっこいい！」と。ママがその色を肯定してくれるだけで、お子さんの不安は自信に変わります。

うちの子は絵が嫌いというか、苦手なんです。言われたら描くけど、自分から描くことは一切なくて。基本「見ないで」というんですが、「今日は見ていいよ」という日は「なんだと思う？」と聞いてくるんですが、“外したらダメだ”と思って誤魔化してしまうんです。本人が「上手くない」と言ってるのに、上手いと褒めることにも悩みます。親として 「表現すること」を楽しんでほしいなと思う反面、無理強いもしたくないし、どう接すればいいか迷っています。

絵が嫌いと言っているのに、学校では絵をきちんと描いていることがそもそも偉いなと思います。拒否する子は本当にやらない。

そうなんですよね。「嫌い」でもきちんと完成させてるのが、まずはすごい。学校だと“綺麗に描く”とか“上手に描く”という授業の組み立てになっているので、おうちでは自由に描いていいよという風に促すのも良いと思います。

自由に描いて良いよと言われても「表現すること」が分からない場合は、引き出しをどんどんその子に増やしてあげるのも良いかもしれません。お花はこうやって描いてみよう、りんごはこうやって描いてみようとか、一つの例を提示してあげて一緒に描いてまず引き出しを増やしてあげると、お絵描きに抵抗感をなくしやすいです。

課題があると自由に発想しにくいんですけど、自由に描くことが難しい場合は最初に課題があった方が良い場合もあるんです。日本人だと“言われたことをやる”方が楽な場合もあるので、そこから始めてみるのも良いかもしれません。

遊園地とかで紙とペンが置いてあって「自由に絵を描いてみよう」というようなコーナーがあると描きたがるので、絵は好きなのかな？とは思っているんです。

お子さんの中にこういう風に描きたいのに、その技術がないから“苦手”と言ってるのかもしれません。

あ〜！確かに、「ママ、これ描いて」とは言ってきたりします。

そういう場合は絵描き歌みたいなもので、一緒に楽しんでると“どうやって描くか”も分かるし、自信に繋がりますよ。

親が「正しい解釈」をしようとしなくていいんです。大切なのは、絵をきっかけに「あなたに関心があるよ」という姿勢を見せること。

「上手だね」の代わりに「それ、面白いね!」「もっと教えて」という一言を。

絵を通じて、お子さんの「今の心」に触れる楽しさを、ぜひ感じてみてください。

『絵の通訳』が、皆さんのご家庭で新しい会話のきっかけになれば嬉しいです。