教育熱心はどこまで?
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不安定な社会情勢やSNSなどを通じて得る過剰な教育情報によって、子どもの教育に奔走し、過干渉な子育てをする親が増加しています。行き過ぎた「教育熱心」が及ぼす危険性とは?そして子どもを疲弊させないために、親がどうあるべきか、各専門家に取材しました。
2024.04.22
「3びきのこぶた」「にんぎょひめ」「アリとキリギリス」など幼少時に親しむ童話には不思議な現象が数多く登場する。東京理科大学理学部第一部物理学科教授で北九州市科学館スペースLABO館長の川村康文さんらが科学的に検証した。今回は「おおきなかぶ」編をお届けしよう――。 ※本稿は、川村康文・小林尚美・北川チハル『かがくでなぞとき どうわのふしぎ50』(世界文化社)の一部を再編集したものです(イラスト=ハラアツシ)。
かぶのタネをまいた おじいさん。
心こころをこめて そだてました。
できたのは、見たこともない 大きなかぶ!
どれくらい大きいの?
どうやったら ぬけるかな?
あまくて おいしいかぶをみんなでどうやって食べようかな?
おじいさんが、はたけに かぶの たねを まきました。
やがて、だれも みたこと ないほど おおきな かぶが できました。
おじいさんは おおよろこび。
「きっと おいしい かぶに ちがいない。さあ、ぬくぞ。うんこらせ!」
ところが、かぶは まったく うごきません。
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